教育部:中小学要配备1至2名专任或兼任法治教育课教师-天博app

本文摘要:8月5日,教育部网站发布了《关于<全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年计划(2016-2020年)>的通知》。

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8月5日,教育部网站发布了《关于<全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年计划(2016-2020年)>的通知》。《全国教育体系开展法治宣传教育的第七个五年计划(2016-2020年)》(以下称计划)指出教育体系第七个五年法治宣传教育工作的主要目标和任务。

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2010年7月发表的《国家中长期教育改革和发展计划纲要(2010-2020年)》对教育体系依法向学校提出了要求。《纲要》指出,要开展普法教育,促进师生从业人员提升法律素质和公民意识,自觉知法守法,遵守公共生活秩序。今年4月国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在市民中开展法治宣传教育的第七个五年计划(2016-2020年)》也提到,全国人民普法和守法是依法治国的长期基础工作。其中提到教育体系的普法工作,切实将法治教育纳入国民教育体系,制定和实施青少年法治教育大纲,在中小学设立法治知识课程,确保在校学生能够获得基本的法治知识教育。

《全国教育体系开展法治宣传教育的第七个五年计划(2016-2020年)》细分了上述要求。《计划》指出,教育体系第七五年法治宣传教育的主要目标是教育体系法治宣传教育机制进一步健全,载体和形式不断丰富创新,法治教育全面纳入国民教育体系,青少年法治教育的实施和支持体系不断完善,实效性和目标进一步提高,许多师生员工的社会主义法治观念明显提高,教育体系依法治理能力和水平显着提高,教育体系尊重法律法律法律法律法用的氛围基本形成。

《计划》还提出了教育系统七五普法的三项主要任务:一是贯彻国家七五普法规划任务要求,全面提高教育体系的法治观念和法律素养,二是切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育结构,三是坚持普法与法治实践相结合,不断提高教育体系依法治理水平。计划特别强调提高教育系统法制观念。

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《计划》提到,要大力提高校长的依法治校能力,全面提高教师的法治观念和法律素养,提高法治教育教师的专业素养和教育水平。《计划》指出,在核定的编制总额内,中小学必须配备1~2名专业或兼任法治教育课教师。没有条件的县级教育行政部门可以组织多所学校共同招聘法治教育课专业教师。

鼓励有条件的学校采用法学专业本科以上毕业生担任法治教育专业教师。另外,《计划》建议探索建立从司法、消防、公安、医疗、环境保护等部门聘请兼职法律教育教师的制度,鼓励高等学校法律专业师生、司法和行政执法人员、法律人员等参加教育普法志愿者、法律指导人员队伍,提高教育普法水平。在普法经费保障方面,《计划》指出,各级教育行政部门必须将法治宣传教育相关工作经费纳入年度部门预算,切实保障,建立动态调整机制。

计划还建议探索将法治教育内容纳入教育专业监督,鼓励社会力量参与法治教育的第三者评价。

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